Ea\u00ed pessoal, tudo bem? O segundo m\u00eas j\u00e1 acabou h\u00e1 algumas semanas e o Term 2 j\u00e1 come\u00e7ou. Como sempre, o tempo livre tem sido cada dia mais curto, por isso a minha aus\u00eancia por aqui. Esse tipo de post normalmente como o de hoje normalmente \u00e9 muuuiitooo grande, mas vou tentar resumir ao m\u00e1ximo, ok?<\/p>\n
O Term 1 se finalizou com os seguintes assignments:<\/p>\n
Game Production<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nN\u00f3s tivemos a prova final seguindo o mesmo estilo da prova anterior. Logo depois da prova n\u00f3s recebemos a corre\u00e7\u00e3o em sala de aula.<\/p>\nGame Theory Analog and Practical<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nApresenta\u00e7\u00e3o e documenta\u00e7\u00e3o da vers\u00e3o final do meu jogo de tabuleiro: Dragon’s Burrow. Mais detalhes quanto ao processo de desenvolvimento voc\u00ea pode acompanhar no meu post anterior aqui no site.<\/p>\nStorytelling<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nRolou a apresenta\u00e7\u00e3o final do Conceito de Hero’s Journey, que consistia em uma apresenta\u00e7\u00e3o de 10 minutos de algum filme de nossa escolha, analisando a Jornada do Her\u00f3i dentro do filme e criando um conceito de jogo para o mesmo. No meu caso eu escolhi o filme O Fabuloso Destino de Am\u00e9lie Poulain<\/em> e consegui fazer uma apresenta\u00e7\u00e3o bem interessante, bonita e organizada. \ud83d\ude42<\/p>\nCinematics \/ Storyboarding<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nA apresenta\u00e7\u00e3o final do Conceito da Cinematic que cada um v\u00eam fazendo desde o come\u00e7o desse term. No meu caso a minha Cinematic foi baseada em uma id\u00e9ia para uma abertura do meu jogo de tabuleiro, caso um dia ele se tornasse um jogo digital.<\/p>\nProgramming 1<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nN\u00f3s tivemos dois \u00faltimos assignments. Um em que dever\u00edamos criar um Pet Sim Game em que o jogador deveria interagir com ele, podendo usar apenas duas a\u00e7\u00f5es por “dia” e revelando seus status sempre ao fim desse “dia”. E, finalmente, um projeto final em grupo em que dever\u00edamos fazer qualquer Text Based Game utilizando a linguagem de programa\u00e7\u00e3o C#.<\/p>\nLevel Design Theory<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nN\u00f3s criamos o Documento Detalhado de Level Design, baseando-se no level que estamos trabalhando desde o come\u00e7o desse term. Meu level eu decidi me focar em cima do jogo final que apresentei na mat\u00e9ria de Pr\u00e9-Produ\u00e7\u00e3o do curso. Eu criei um level e explorei toda parte da Documenta\u00e7\u00e3o de Level Design, com o player’s path, triggers, inimigos, Asset Summary, An\u00e1lise de Riscos Potenciais etc. Eu gostei muito de fazer esse documento. \ud83d\ude42<\/p>\nPre-Production Techniques<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nN\u00f3s tivemos a \u00faltima apresenta\u00e7\u00e3o de um conceito de jogo que criamos em grupo. A apresenta\u00e7\u00e3o foi feita em powerpoint.<\/p>\nVisual Design Principles<\/strong><\/p>\n<\/strong>\nN\u00f3s fizemos a anima\u00e7\u00e3o de uma Life Bar Din\u00e2mica para Games. E, por fim, a capa de algum jogo que escolh\u00eassemos, junto com um estudo visual de Mood Board, para ajudar na cria\u00e7\u00e3o final da capa.<\/p>\nBOOOOM! E esse foi o final do Term 1. Lembrando que o grande projeto desse term foi o jogo de tabuleiro. Enquanto o grande projeto do Term 2 \u00e9 o Flash Game.<\/p>\n
Term 02 – Overview<\/strong><\/p>\n<\/strong>\n“O segundo term se constr\u00f3i na funda\u00e7\u00e3o da teoria dos games e tamb\u00e9m introduz mec\u00e2nica de games dentro das ferramentas do designer. O term tamb\u00e9m se foca em ensinar o trabalho eficiente em equipe e especializa-se nas \u00e1reas de game design como level design, game arte, an\u00e1lise cr\u00edtica e codifica\u00e7\u00e3o em Flash. Essa linguagem de programa\u00e7\u00e3o permite aos designers criar seus pr\u00f3prios mini-games.”<\/em><\/p>\n\n- Game Theory – Digital<\/li>\n
- Game Mechanics<\/li>\n
- Team Management<\/li>\n
- Level Design 1<\/li>\n
- Flash<\/li>\n
- Game Audio<\/li>\n
- Game Art<\/li>\n
- Critical Analysis<\/li>\n<\/ul>\n
Como eu disse acima, o foco principal dess term \u00e9 o Flash Game. Mas para mim que adoro Level Design eu estou me focando bastante tamb\u00e9m nos assignments que envolvem a mat\u00e9ria e nos mapas que estamos criando atualmente na UDK.<\/p>\n
Para o Flash Game os times foram praticamente “rand\u00f4micos e sorteados”. Meu time \u00e9 composto por Ryan, Gustavo, Siddharth e eu. Nosso projeto se chama Jack<\/strong><\/em> e estamos como uma “parceria” com o projeto Compendium<\/strong><\/em> da VFS.\u00a0Compendium \u00e9 gerenciado pelo curso Entertainment Business Management da VFS. Compendium \u00e9 um grupo de trabalhos com colabora\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de setores da ind\u00fastria, pelos profissionais de entretenimento do futuro.<\/p>\nMas detalhes sobre as mat\u00e9rias e os novos assignments em espec\u00edficos, eu estarei postando nos pr\u00f3ximos posts. Vou tentar criar postagens em individuais das mat\u00e9rias que eu mais gosto, explicando tudo que estamos aprendendo at\u00e9 agora. Se quiserem algum detalhe em especial, comentem a\u00ed embaixo e eu respondo. Valeu!<\/p>\n
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Hey guys, what’s up? A few weeks ago\u00a0ended\u00a0the second\u00a0month,\u00a0and the Term 2 just started. As always, we barely have free time, that’s why I’m being so absent here in the website. This kind of post to talk about the whole month is usually huugeee, but I will try to simplify the maximum, ok? So, basically […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[3],"tags":[114,162,173,171,32,118,172,170,104,37,169,46,9],"class_list":["post-1282","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-life-at-vfs","tag-assignments","tag-board-game","tag-compendium","tag-flash-game","tag-game-design-program","tag-gd25","tag-jack","tag-month-2","tag-overview","tag-projects","tag-term-2","tag-vancouver-film-school","tag-vfs"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1VrXU-kG","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1282"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1284,"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1282\/revisions\/1284"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1282"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1282"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.matheuspitillo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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